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周末,何不让孩子玩玩邮

    玩,是孩子的天性,没有玩的童年无疑是不完整的。然而,由于目前应试教育愈演愈烈(虽然天天在喊着素质教育),社会竞争越来越残酷,老师和家长已空前地达成一致:孩子读书一定要有个好成绩,一定要考上一个好大学,只有这样将来才有可能找到一份体面的工作。于是,读书成了绝大部分孩子学生时代的唯一内容,玩对于孩子来说,已成了一种奢侈。
     然而,就孩子的身心发育而言,成天埋首于作业堆中,无疑是不利的,因为这样做限制了孩子的身体、心理、眼界、审美意识、知识层面、综合能力的发展。我想,虽然目前的社会现状确实让老师和家长有着太多的无奈,但是,如果能够将眼光放远一点,在闲暇之余(如周末),合理地给孩子安排一些健康的玩的内容,并给以科学的引导,使他们在玩的过程中调节身心、开拓思维、增长知识、锻炼意志、培养能力,不但不会影响学业,而且很可能对读书还有良好的促进作用哩。
     对于天真活泼、身心和智力都处于成长阶段的孩子来说,玩的方式实在太多了,如DIY(Do it yourself)、球类、棋类、登山、游泳、乐器、逛街、看电影等等。在这里,我要提另外一种玩的内容,那就是玩邮,说白了,就是在周末让孩子以玩的形式来亲近邮票。
 众所周知,邮票是“知识的宝库”、“信息的海洋”、“袖珍的艺术品”、“小型的博物馆”、“人类历史的缩影”、“世界知识的百科全书”,世界各国无不把本国最具代表性、最有震撼力、最能打动人心、最美最美的一面呈现在邮票画面上,其内容包括政治、经济、科学、技术、文化、艺术、地理、历史、人物、山水、动物、植物等等,涉及面之广,包罗事物之多,是其他“艺术品”难以企及的。在人类渴求知识和相互了解的过程中,邮票是不可多得的强有力的实物教材。在现代人(主要是集邮一族)的社会生活中,集邮以其思想性、知识性、艺术性、史料性和娱乐性,发挥着独特的积极作用。
     孩子在周日将精力都放在了学习上,到了周末,老师完全应该少布置一些回家作业,给孩子一点玩的时间,作为家长,则一定要将这些玩的时间交给孩子自由支配。假使老师和家长能够认可上述集邮的积极意义,那么完全可以有意识地在这方面对孩子加以引导。如果孩子真的对玩邮表现出了兴趣,那么,家长就可以每年为孩子订一套新邮,出一套让孩子于周末去取一套。如果家庭经济状况允许,还可以为孩子买几本前几年的邮票年册(可以在邮市上去买打折的编年票年册),甚至可以不买邮票,只买一些带说明文字的邮票图谱(现在320元一本的新中国彩色邮票图谱邮购只要80元)。拥有了这些邮票(或邮票图谱)后,爱邮的孩子就可以在每一个属于自己的周末,尽情地玩耍于方寸世界里,看邮票绚丽的色彩,看邮票动人的画面,看邮票画面的内容,甚至寻访邮票画面以外的内容,其眼界将被打开何止一倍。通过玩邮,孩子紧张的学习气氛得到了调节,身心有了放松的机会,与此同时,孩子的艺术鉴赏力有了提高,对生活的热爱也提升了许多。在周末一次次的玩邮过程中,孩子在不知不觉中增长了知识,陶冶了情操,充实了课余生活,养成了求知的好习惯,对学习的促进作用也就显而易见了。
     就笔者而言,如今女儿已上高一,学习认真刻苦,功课做到半夜,成绩名列前茅。我很心疼这个懂事的女儿,每到周末,总是逼她放下课本,与我一起在方寸天地里徜徉。望着她赏邮时轻松、快乐、天真的神态,听着她对一枚枚邮票所发表的别具一格的评论,感受着父女之间和谐融洽的亲密关系,一股温馨的亲情便会不自觉地从心底升起。


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