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上网与集邮

    每当暑假来临,一部分孩子便沉湎于上网。由于孩子的自控能力差,因此上网时间没有限制,再加上天生的好奇心,什么地方都想去浏览一番,极易坠入“游戏、聊天与色情”的陷阱里,不但影响学业,而且不利于身心健康。
     但是孩子上网就真的这样可怕吗?
     社会发展到今天,上网早已不再是什么新鲜事了,它已经渗透进了生活的各个角落。网上的知识丰富多彩,用“知识的宝库”、“信息的海洋”这样的话语来形容一点也不为过。一分为二地看问题,孩子上网并非一定是坏事,要紧的是成人如何正确地引导他们,教导他们如何对待网上包罗万象的信息,如何从中摄取知识,远离糟粕。
     作为成年人,我们不妨与孩子同行,做孩子畅游网络世界的引路人。在孩子需要帮助的时候,让我们伸出温暖的双手,帮他们一把,使他们能在良莠并存的网络世界里提高自控能力,炼就一双辨别是非的慧眼,从信息高速公路上尽情地汲取营养。
 走笔至此,我想到了青少年集邮。
     现在,作为学校的领导和老师,对青少年集邮有一个较为正确的认识并大力支持的寥寥无几。笔者所在地的邮协领导,曾多次想将集邮引入校园,然而几次与学校领导交换意见,均未得到理解、重视和采纳,原因很简单,校方坚持认为学生的首要任务是读好书,然后考上一所理想的大学,而集邮将花去学生许多时间和精力,甚至担心部分学生会沉醉其中不能自拔,从而影响学习,最终影响个人前途和学校的声誉。
     我想,因这种担心而拒绝让集邮进入校园,与因担心孩子上网走入歧途而禁止他们上网有着许多相似之处。殊不知,邮票是世界上流传最广的袖珍艺术品,世界各国无不把本国在政治、经济、科学、技术、地理、历史、文化、艺术、自然风光、珍稀动物等方面最具代表性的一面搬上邮票画面。学生一旦接触到这些五彩缤纷的邮票,一部分人确实会欣喜若狂,并且在收集、欣赏邮票上花费掉一些时间,但只要老师给以正确的引导,讲清楚集邮的方法和怎样合理地支配时间,讲清楚集邮与学习的相互关系,上述担心完全是多余的。
     当今世界,集邮已与体育、旅游并列为风行全球的三大爱好,集邮早已和现代社会有机地融为了一体。集邮以其思想性、知识性、艺术性、史料性和娱乐性,在人们的社会生活中发挥着独特的作用。可以毫不夸张地说,邮票是“人类历史的缩影”、“世界知识的百科全书”,在人类渴求知识和相互了解的过程中,邮票是不可多得的强有力的实物教材。让我们设想一下,如果集邮能够走进学校,每周开设一节集邮课,让老师带领学生在方寸中遨游世界,享受人类文明的硕果,学生的眼界将被打开何止一倍;通过鉴赏一枚枚精美的邮票,学生的艺术鉴赏能力又将有许多提高,学生对生活的热爱又将提升许多;假如各课老师都能在上课时用邮票来作实物说明,学生的学习兴趣和学习效率又将会有多大的提高啊……在亲近集邮的过程中,学生在不知不觉中增长了知识,陶冶了情操,充实了课余生活,养成了求知的好习惯,对学习的帮助是显而易见的。如此好事,我们为什么要加以拒绝呢?
     作为成年人,我们不妨把心态放平,多一些宽容,多一些责任感,拿出水滴石穿的耐心和“润物细无声”的绵力,为集邮进入学校,为青少年集邮,为孩子们的更好成长,营造出一个相对宽松一些的环境吧。


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