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为自己的邮集打分

 一、处理:35分
 A、题目与纲要:15分(分5小项,每小项3分)
   ①纲要贴片的存在(3分);
     纲要页存在的(1或2页),包括标题、前言、目录。
     ●三项若有得3分,每缺一项减1分。
   ②纲要与题目的一致性(3分);
     a.由“纲要”产生一个贴切的题目,纲要与题目之间要完全一致;
     b.题目与贴片上的内容必须相适应;
     c.贴片上邮品布置顺序,应该表达出在题目中所宣称故事的全部细节。
     ●达到可得3分,每缺一项减1分。
   ③章节正确符合逻辑顺序(3分);
     a.目录完整,有章有节,章与节层次顺序合理;
     b.无多余或误置的章节;
     c.注意不同章节之间的逻辑顺序(不要缺少过渡章节,好似被掐掉一段)。
     ●达到可得3分,缺一项减1分。
   ④纲要贴片的恰当与匀衡(3分);
     根据《要点》,一是不要认为“一框一章”就是匀衡的倾向;二是避免某一章过分庞大,而另一章过分短小或某章、节仅一、二个贴片的现象。
     ●达到纲要贴片的恰当与匀衡的得3分,否则酌情减分。
   ⑤涵盖拓展专题的所有方面(3分)。
     一部专题邮集素材能达到涵盖多国、多时期、适用邮政集邮素材多样化要求的。
     ●此项可得3分,否则酌情减分。
 B.拓展:15分(分5小项,每小项3分)
   ①邮品的正确编辑与定位(3分);
     a.每张贴片上邮品正确恰当的组合,同一贴片所展示的素材(邮品)有无“故事性的”专题排列(即:贴片上的邮品从头到尾依情节排列定位后,其中任何一邮品再不能移动的。否则,如能自由移动的,那就是“资料性”排列);
     b.邮品排列应遵循情节发展,符合逻辑顺序,不能错位。
     ●能正确编辑定位得3分,否则酌情减分。
   ②邮品与专题说明文字间的联系(3分);
     a.用简洁明了而又有效的文字,来衔接所展示的邮品,说明拓展的逻辑顺序;
     b.该文字应有的足够流畅,必须与所展示的素材有密切联系;
     c.涵盖专题的适用邮品,并清晰地表明拓展的情节主线;
     d.当邮品与专题之间联系不明显时,须用一段简短的专题文字描述。
     ●若能达到的得3分,基本达到的得2分,未能达到的不得分。
   ③拓展深度(3分);
     a.主要看所选专题的外延(横向的)有无差错(如扩大或缩小),内涵(纵向的)是否挖掘较深;
     b.在邮品使用上,重要的,有特色、有收集难度的邮品,邮集中是否有展示。
     ●若能达到的得3分,外延若扩大或缩小的扣1分,内涵挖掘不深的扣1分,重要的、有特色的邮品不能涵盖的扣1分。
   ④重要性(指专题要点与专题价值(3分);
     a.选题的重要性是指所选专题内在的重要性(如《文字》专题比《汉字》专题重要);
     b.选材通过对不同专题细节在深度和规模上,选用最适合的邮品来体现(如“邮资机盖宣传戳”比“手盖联体宣传戳”重要)。
     ●达到的得3分,不足的扣1-2分。
   ⑤有关纲要的详尽描述(3分)。
     a.纲要中所列章、节的内容都应引申到邮集相关贴片上,并展开详尽描述;
     b.对自己制作的邮集要检查贴片内容是否与纲要页所列章、节标题完全一致;
     c.章、节、目层次是否分明,用语是否严谨。
     ●达到上述要求得3分,缺一项扣1分。
 C、创新:5分
   ①新专题(即在同级邮展,前人没有展出的主题);
   ②已形成或已知专题的新篇章;
   ③已知专题的新途径;
   ④素材新应用。
     ●据前所述:
     a.只要达到前述4点之一的可得3分;
     b.若素材有新运用的加1分;
     c.巧妙运用错变体产生情节拓展生动“亮点”的加1分;
     d.达不到上述要求的酌情减分。
 二、知识、个人学习与研究:30分
 A、专题知识:15分(分为3小项,每项5分)
   ①专题说明适当、简洁、正确(5分) 【a.选用素材要有正确地理解和阐释,最好用图文清晰的上品(不可新旧混用),且要紧扣主题;b.素材中的有效信息(直接或间接的)的运用,用简洁、准确的语言文字表达出来。】;
     a.贴片上方一段(或一句)话,下边排放的素材没有文字说明的;
     b.有的张冠李戴,牵强附会(如生肖与实际动物相提并论)的;
     c.有的照葫芦画瓢多此一举,把素材名称当作文字说明的;
     d.有的概念、知识出错(如《桥》邮集用“郑板桥”地名戳)的;
     e.有的素材与文字说明严重分离脱节(如一枚蝴蝶邮票,上面写一大段有关蝴蝶的传说与神话)的;
     f.有的离题太远,难把选用邮品的意图准确表达出来(如在人物邮票上方,写出该人物说的一段名言)的。
     ●每件素材有文字说明、且无上述错误的可得3分,如素材使用的相关性好、说明文字适合程度高的加1分,出现一个方面问题的扣1分。
   ②素材的正确运用(5分);
     a.所选素材是作为集邮基础的那些类型的邮品(即邮票、邮政用品、邮戳),而不是与邮政联系较少(如无销资功能的戳)的;
     b.带有与发行国有直接关系内容的邮资票品,避免专为赶专题集邮时髦的那些带有投机性的邮资票品;
     c.真正实寄的自然邮件,而不是那些仅仅是纪念性的复合邮品以及任何取悦于集邮者而“创造”出来的类似邮品;
     d.带有正确邮资和相关专题戳记的真正的实寄邮品,而不是注销邮品;
     e.个人的、不同收件人的复合邮品,而不是本人自己寄的同一地址的封片。
     ●选用素材完全达到上述要求的得5分,基本达到的得4分,出现一个方面问题的扣1分。
   ③展示专题新发展(5分)。
     a.对所选主题是否提出新的发现,新的研究成果,或有新的发展;
     b.可吸收前人对该选题研究成果,与其选题进行比较,通过深人学习、研究有新的发现或新发展。
     ●达到上述的得5分,有独到之处得4分,一般化(指学习研究不突出)得3分,出现较严重的专题知识错误则不得分。
 B、集邮知识:15分,分为5小项
   ①看素材使用上与邮政集邮惯例的一致性(3分);
     ●这一点已在”素材的正确运用”中叙述的很明确,达到要求的可得3分,基本达到的得2分,未达到的不得分。
   ②看使用素材种类多寡及匀衡(4分);
     a.是否使用了多国的(一部邮集中一国素材不能超过10%),多时期的(早期邮品:史前一1900年,中期邮品:1900年一1945年,近期邮品:1945年至今),多种类的(14大类,200多种)素材;
     b.素材的布局是否均衡(主要指各章节都要涵盖多国、多时期、多种类的素材,千万不要头重脚轻,前儿章素材质量较高,而后面使用的是近期或清一色的邮品)。
     ●达到该要求的得4分,基本达到的得3分,素材布局不均衡的扣1分。
   ③看复合邮品的适用性(2分);
     a.戳记是否与主题有密切联系;
     b.是否符合当时邮资的真正实寄邮品,而不是请求盖销、注销邮品。
     ●无此问题的得2分。
   ④看集邮文字的运用是否正确(2分):
     a.邮路选择的原因;
     b.邮资看似超资实为正确;
     c.不同版别的邮票同时展出的;
     d.正规邮票目录中未出现的;
     e.印刷过程中因故产生的变异。
     ●达到的得2分,泛泛介绍的得1分,未介绍的不得分。
   ⑤看集邮学习有否与其重要素材之间巧妙运用(4分)。
     巧妙应用错变体、重要素材,把专题与集邮知识整合起来拓展情节,产生可圈可点的”亮点”(如《风》邮集中,利用变体诠释”玻璃破了,怎能挡风呢?”)。
    ●能创设出一、二个”亮点”,便得到4分的回报;没有不得分。
 3、品相和珍罕性:30分
 A、品相是否完好:10分
   ①对邮集中所展示的素材质量进行评估、考核;
   ②不同类别素材的品相有不同的标准与要求。
     a.现代(1945年以后)邮品要求质量上乘,看邮票是否图案清晰、外观整洁、票面无污染、变色,无折皱、破损、齿孔完好;
     b.小本票应展示完整带有邮票的;
     c.邮政用品要求封、片、简完整,无折皱、破缺,无修补,邮资图品相良好,无污染;
     d.邮戳要求完整、清晰、戳记加盖位置适当;
     e.实寄封、片主要看是否具有邮政意义,有无超资、戳记清楚,邮票完整,有无伪造、臆造、鹰品。
     f.与专题有关的水印,须提供清晰可见的印记图案。
     ●基本达到上述要求的可得7-s分,每发现一处错误扣1分。
 B、珍罕性和收集难度:20分
     ①珍罕性,
     ②收集难度。
   a.素材上是否有一定数量,涵盖多品种,多国家(地区)、多时期与主题密切相关的邮品;
   b.有一些早期、公认稀少和有一定收集难度的邮品(包括变体票、印样、试样、邮票图稿等)。
     ●用现代邮品(即1945年以后的邮品,而又没有罕见邮品),此项不得分;有少量的珍罕性较高的素材可得2-3分;使用了重要的素材加1-2分。
 4、外观:5分
     ①展出素材的整洁度,
     ②说明文字的整洁度,
     ③展品整体的美学均衡。
   a.素材排列错落有致,品种搭配合理,安排端庄稳重,不应头重脚轻或偏斜,也不宜过于稀少或臃肿,更不要排列各种异形形状;
   b.文字疏密一致,章、节、目的标题,说明文字、邮品集邮说明等要有区别;
   c.贴片制作考究,加工精致,邮品边框(画线或衬纸)精细,看上去秀气、端庄;
   d.各框之间也应注意平衡,素材之间搭配合理,千万不能封、片、票集中在某一框或某一部分,珍罕品应尽量摆放在处于展框第二排的贴片上。
     ●达到上述要求,使人有过目难忘的感觉得5分,基本达到要求得4分,整体美学均衡不足的扣3分。


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